Les 7 autres complètent l'évaluation globale et aident à construire les aides.
Commencer par l'essentiel
Les quatre repères à connaître
Le GIR 1 correspond à la perte d'autonomie la plus forte, le GIR 6 à la plus faible.
Seuls ces quatre niveaux peuvent ouvrir droit à l'APA, si les autres conditions sont remplies.
Le professionnel observe comment l'acte est réellement accompli : seul, partiellement ou avec l'aide d'un tiers.
Un test en ligne ne donne pas de GIR officiel. Le classement utilisé pour l'APA résulte d'une évaluation professionnelle à domicile ou dans l'établissement.
Une seule fiche, dans un ordre simple
Comment lire cette page ?
Commencez par comprendre le rôle de la grille, puis regardez les critères observés, les six GIR, la préparation de la visite, la lecture du résultat et les démarches de réévaluation ou de recours.
1. Comprendre le rôle d'AGGIR et du GIR
AGGIR signifie Autonomie Gérontologique et Groupe Iso Ressources. La grille sert à observer ce que la personne peut accomplir seule dans sa vie quotidienne. Le résultat est un GIR, classé de 1 à 6.
| Situation | Professionnel compétent | Conséquence principale |
|---|---|---|
| Demande d'APA à domicile | Professionnel de l'équipe médico-sociale du département | Évaluation du GIR et, pour les GIR 1 à 4, proposition d'un plan d'aide |
| Entrée en EHPAD ou en USLD | Médecin coordonnateur avec l'équipe soignante | Évaluation du GIR utilisé pour la dépendance et les droits associés |
| Demande d'aide auprès d'une caisse de retraite | Évaluateur mandaté par la caisse | Repérage des besoins et orientation vers les aides de la caisse |
Le GIR n'est pas un diagnostic médical. Une maladie peut expliquer certaines difficultés, mais la grille mesure surtout la capacité réelle à accomplir les actes du quotidien.
2. Connaître les 17 critères évalués
La grille comporte 10 variables discriminantes qui servent au calcul du GIR et 7 variables illustratives qui complètent l'analyse de la situation et du plan d'aide.
| Groupe | Activités observées | Rôle |
|---|---|---|
| 10 variables discriminantes | Cohérence, orientation, toilette, habillage, alimentation, élimination, transferts, déplacements intérieurs, déplacements extérieurs et communication à distance | Elles déterminent le GIR |
| 7 variables illustratives | Gestion, cuisine, ménage, transport, achats, suivi du traitement et activités de temps libre | Elles éclairent les besoins et l'organisation des aides |
Comment chaque activité est-elle cotée ?
| Cotation | Lecture simple | Exemple de vigilance |
|---|---|---|
| A | L'acte est accompli seul, spontanément, totalement, habituellement et correctement | Une réussite exceptionnelle ne suffit pas si l'acte n'est pas habituellement réalisé |
| B | L'acte est partiellement réalisé, non spontané, inhabituel ou incorrect | La personne peut avoir besoin d'être stimulée, guidée ou aidée en partie |
| C | L'acte n'est pas accompli seul | L'intervention d'un tiers est nécessaire |
Décrivez une journée habituelle. Il faut expliquer ce qui se passe réellement la plupart du temps, y compris la fatigue, les oublis, les risques de chute et l'aide invisible apportée par le proche.
3. Lire les six niveaux de GIR
Le GIR 1 correspond à la perte d'autonomie la plus forte. Le GIR 6 correspond à la plus faible. Les descriptions ci-dessous sont des repères officiels simplifiés : le classement final dépend de l'ensemble des cotations.
| GIR | Situation générale | Droit principal |
|---|---|---|
| GIR 1 | Personne confinée au lit ou au fauteuil avec fonctions mentales gravement altérées et présence continue indispensable | APA possible |
| GIR 2 | Personne très dépendante physiquement ou personne mobile dont les fonctions mentales sont altérées et qui nécessite une surveillance permanente | APA possible |
| GIR 3 | Autonomie mentale en partie conservée, mais aide quotidienne plusieurs fois par jour pour les soins corporels | APA possible |
| GIR 4 | Aide nécessaire pour les transferts, la toilette, l'habillage, les activités corporelles ou les repas selon la situation | APA possible |
| GIR 5 | Aide ponctuelle nécessaire pour la toilette, la préparation des repas ou le ménage | Pas d'APA, autres aides à étudier |
| GIR 6 | Autonomie conservée pour les actes essentiels de la vie courante | Pas d'APA, prévention ou aides ponctuelles possibles |
Les revenus ne modifient pas le GIR. Ils sont pris en compte plus tard pour calculer la participation éventuelle au plan d'aide APA.
4. Préparer la visite à domicile
Après le dépôt d'un dossier complet d'APA à domicile, un professionnel de l'équipe médico-sociale contacte la personne pour organiser une visite. Un proche peut être présent. Le certificat médical joint à la demande est facultatif, mais il peut apporter des informations utiles sous pli cacheté ou via l'espace prévu.
1
Déposer la demande qui déclenche l'évaluation
Utilisez le Cerfa 16301*01 ou le service en ligne de votre département pour demander l'APA à domicile.
2
Noter les difficultés habituelles
Préparez des exemples concrets sur la toilette, l'habillage, les repas, les déplacements, l'orientation et les risques du quotidien.
3
Prévoir la présence d'un proche
Un proche peut assister à la visite pour compléter les informations et décrire les aides déjà apportées.
4
Décrire les capacités sans les minimiser
Expliquez ce que la personne fait réellement seule, avec stimulation, avec une aide partielle ou uniquement grâce à un tiers.
5
Relire le GIR et le plan proposé
Vérifiez le GIR retenu, les besoins recensés, les aides proposées et la participation financière éventuelle.
6
Demander une réévaluation si la situation change
Contactez l'équipe médico-sociale en cas d'aggravation, de retour d'hospitalisation ou de changement concernant le proche aidant.
Préparer des exemples concrets avant la visite
La présence d'un proche est autorisée. Elle est particulièrement utile lorsque la personne minimise ses difficultés, oublie certains incidents ou est très fatiguée pendant l'entretien.
5. Comprendre le résultat et l'évaluation en établissement
À domicile, si le GIR est compris entre 1 et 4, l'équipe médico-sociale propose un plan d'aide. Celui-ci indique le GIR, les aides proposées, leur coût et la participation financière éventuelle. Pour un GIR 5 ou 6, le département peut orienter vers la caisse de retraite, l'aide ménagère ou d'autres solutions.
| Résultat | Suite possible | Action utile |
|---|---|---|
| GIR 1 à 4 à domicile | Étude de l'APA et proposition d'un plan d'aide | Vérifier que les besoins réels et ceux du proche aidant sont bien repris |
| GIR 5 ou 6 à domicile | Pas d'APA | Contacter la caisse de retraite, le CCAS ou le service autonomie pour rechercher d'autres aides |
| GIR évalué en EHPAD ou USLD | Évaluation par le médecin coordonnateur avec l'équipe soignante | Demander des explications à l'établissement si le niveau retenu ne correspond plus à la situation |
En établissement, l'évaluation peut évoluer. Le médecin coordonnateur peut réévaluer le GIR au cours du séjour lorsque l'état de la personne change.
6. Demander une réévaluation ou contester
Le GIR n'est pas figé. Une réévaluation peut être demandée après une aggravation, une hospitalisation, une chute, une évolution cognitive ou un changement important dans la situation du proche aidant.
| Situation | Démarche | Délai ou conseil |
|---|---|---|
| La personne bénéficie déjà de l'APA | Contacter l'équipe médico-sociale qui a réalisé la précédente évaluation | Faire la demande dès que les besoins ont changé |
| La personne avait été classée GIR 5 ou 6 | Déposer une nouvelle demande d'APA si l'état s'est aggravé | Joindre les éléments récents et décrire les nouvelles difficultés |
| Désaccord avec le GIR ou la décision d'APA | Adresser un recours administratif préalable obligatoire au département | Dans les 2 mois suivant la notification |
| Désaccord après la réponse au recours | Saisir le tribunal administratif | Dans les 2 mois suivant la notification de la réponse |
Pour contester, soyez précis. Joignez la décision, des exemples concrets, les comptes rendus récents et tout document montrant que les capacités ou les besoins ont été mal appréciés.
Pour poursuivre les démarches
Fiches complémentaires
Ces guides détaillent la demande d'APA, les aides à domicile, le retour d'hospitalisation, la mobilité, le financement et les solutions pour les aidants.
APA : allocation personnalisée d'autonomieConditions, montants, dossier et recours
Aide à domicile : servicesPrestataire, emploi direct, soins et organisation
Retour à domicile après hospitalisationAnticiper les aides avant la sortie
Aides à la mobilitéCMI, transport, fauteuil et déplacements
Aides financières dépendanceAPA, logement, fiscalité et adaptation
Entrée en EHPAD : démarchesChoix, dossier, ViaTrajectoire et admission
Financer l'EHPADAPA, aide au logement, ASH et reste à charge
Aidant familial : vos droitsRépit, retraite, soutien et rémunération
À retenir
La grille AGGIR comprend 17 variables, mais seules 10 déterminent le GIR. Les GIR 1 à 4 peuvent ouvrir droit à l'APA. Le classement officiel est réalisé par des professionnels et peut être réévalué si la situation change.
Questions fréquentes sur la grille AGGIR et le GIR
AGGIR signifie Autonomie Gérontologique et Groupe Iso Ressources. La grille sert à évaluer les capacités d'une personne âgée dans les actes de la vie quotidienne et à déterminer son GIR.
AGGIR est la grille d'évaluation. Le GIR est le résultat du classement, de 1 pour la perte d'autonomie la plus forte à 6 pour la plus faible.
À domicile, le GIR est déterminé par un professionnel de l'équipe médico-sociale APA du département. En EHPAD ou en USLD, il est évalué par le médecin coordonnateur avec l'équipe soignante.
Le médecin traitant n'attribue pas seul le GIR officiel dans le cadre de l'APA. Il peut transmettre des informations médicales, notamment au moyen du certificat médical facultatif joint à la demande.
Oui. Un proche peut assister à l'évaluation à domicile. Sa présence peut aider à expliquer les difficultés, les risques et l'aide réellement apportée au quotidien.
Non. Le GIR dépend des capacités et des besoins d'aide, pas des revenus. Les ressources interviennent ensuite pour calculer la participation financière à l'APA.
Les GIR 1, 2, 3 et 4 peuvent ouvrir droit à l'APA, sous réserve des autres conditions. Les GIR 5 et 6 n'ouvrent pas droit à l'APA mais d'autres aides peuvent être demandées.
Non. Un questionnaire ou un simulateur en ligne peut seulement donner un repère. Seule l'évaluation réalisée par les professionnels compétents produit le GIR utilisé pour la décision d'APA.
Oui. Une réévaluation peut être demandée lorsque l'état de santé, la situation personnelle, les besoins ou la situation du proche aidant changent. Une personne auparavant classée GIR 5 ou 6 peut déposer une nouvelle demande d'APA.
Il faut d'abord adresser un recours administratif préalable obligatoire au département dans les 2 mois suivant la notification. Après la réponse, un recours peut être présenté au tribunal administratif dans le délai indiqué.
Formulaire officiel utile
Demande d'aides à l'autonomie à domicile : Cerfa 16301*01, rempli par la personne âgée ou son représentant pour demander l'APA et déclencher l'évaluation à domicile.
Transparence des informations
Sources officielles vérifiées
Cette page a été contrôlée le 17 juillet 2026. Les règles peuvent être précisées par le département selon l'organisation locale.
Besoin d’un parcours personnalisé selon votre situation ?
Démarrer mon parcours sur AidFacile →
AidFacile est là pour vous guider et vous faire gagner du temps. En cas de doute sur votre situation, n’hésitez pas à vous appuyer sur une assistante sociale ou l’organisme compétent.
Service-Public17 activités, niveaux GIR et réévaluation
Pour les personnes âgéesFonctionnement, variables A, B et C
Pour les personnes âgéesÉvaluation à domicile et en établissement
Pour les personnes âgéesRôle de l'équipe médico-sociale APA
Service-PublicRévision et recours APA
Service-PublicCerfa 16301*01
À retenirPréparez la visite avec des exemples concrets, ne minimisez pas l'aide déjà apportée et demandez une réévaluation dès que l'état de santé ou l'organisation quotidienne change.
Service-Public17 activités, niveaux GIR et réévaluation
Pour les personnes âgéesFonctionnement, variables A, B et C
Pour les personnes âgéesÉvaluation à domicile et en établissement
Pour les personnes âgéesRôle de l'équipe médico-sociale APA
Service-PublicRévision et recours APA
Service-PublicCerfa 16301*01
AidFacile fournit une information générale et ne remplace pas l'évaluation du département, du médecin coordonnateur ou d'un professionnel qui connaît la situation.
À retenir
Préparez la visite avec des exemples concrets, ne minimisez pas l'aide déjà apportée et demandez une réévaluation dès que l'état de santé ou l'organisation quotidienne change.
